มุ่งสันติ เ., & สุขยิ่ง อ. (2025). ผลของการสอนแบบโฟนิกส์ต่อความสามารถในการอ่านคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ. วารสารมหาจุฬาคชสาร, 16(1), 244–257. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/gajasara/article/view/272871