กูรมะสุวรรณ ก., ลาตวงษ์ ธ., & พันธ์พฤกษา ก. (2025). ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ และความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารมหาจุฬาคชสาร, 16(1), 129–143. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/gajasara/article/view/275400