กูรมะสุวรรณ ก.; ลาตวงษ์ ธ.; พันธ์พฤกษา ก. ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ และความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารมหาจุฬาคชสาร, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 129–143, 2025. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/gajasara/article/view/275400. Acesso em: 30 เม.ย. 2025.