คงคำ น.; สอนใจ ท.; ยอดสละ ศ. กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมโรงเรียนชายขอบ : กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านด่าน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต3. วารสารมหาจุฬาคชสาร, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 196–209, 2025. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/gajasara/article/view/276473. Acesso em: 1 ต.ค. 2026.