กูรมะสุวรรณ ก., ลาตวงษ์ ธ. และ พันธ์พฤกษา ก. (2025) “ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ และความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, วารสารมหาจุฬาคชสาร, 16(1), น. 129–143. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/gajasara/article/view/275400 (สืบค้น: 29 กันยายน 2026).