นามีผล ธ., ศรีพนมธนากร ส. และ เอี่ยวสานุรักษ์ ช. (2026) “การพัฒนาชุดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดเชิงคำนวณ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ รายวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, วารสารมหาจุฬาคชสาร, 17(3), น. 384–401. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/gajasara/article/view/284376 (สืบค้น: 29 กันยายน 2026).