ผลของการเสริมพลังอำนาจแบบมีส่วนร่วมในการป้องกันการแพร่ระบาดโรค Covid 19 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
คำสำคัญ:
การเสริมพลังอำนาจ, การรับรู้ความสามารถตนเอง, พฤติกรรมสุขภาพ, การป้องกันการแพร่ระบาดโรคโควิด 19บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการเสริมพลังอำนาจแบบมีส่วนร่วมในการป้องกันการแพร่ระบาดโรค Covid ต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองและพฤติกรรมสุขภาพการป้องกันการแพร่ระบาดโรคโควิด 19 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎอุตรดิตถ์ จำนวน 40 คน โปรแกรมการเสริมพลังอำนาจแบบมีส่วนร่วมในการป้องกันการแพร่ระบาดโรคโควิด 19 ตามกระบวนการเสริมสร้างพลังอำนาจของกิ๊บสัน โดยกลุ่มตัวอย่างร่วมกันค้นหาปัญหาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและประสบการณ์ร่วมตัดสินใจเลือกวิธีปฏิบัติพฤติกรรมที่เหมาะสม สรุปปัญหาและการปฏิบัติเพื่อป้องกันโรคโควิด 19 การคงไว้ซึ่งการปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพและฝึกปฏิบัติจริง เป็นเวลา 4 สัปดาห์ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณนา และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า การเสริมพลังอำนาจแบบมีส่วนร่วมในการป้องกันการแพร่ระบาดโรค Covid ทำให้ความรู้เกี่ยวกับโรคโควิด 19 การรับรู้ความสามารถของตนเองและพฤติกรรมสุขภาพการป้องกันการแพร่ระบาดโรคโควิด 19 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังการทดลองดีกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .05)
ข้อเสนอแนะจากผลการวิจัย ควรนำวิธีการเสริมสร้างพลังอำนาจไปประยุกต์ในการส่งเสริมให้นักเรียนชั้นประถมศึกษารับรู้พลังอำนาจของตนเองให้มีความสามารถในการการป้องกันการแพร่ระบาดโรคโควิด 19 ต่อไป
