(1)
วงค์แดง ส.; ทับทิมอ่อน พ. ผลการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)เพื่อส่งเสริมทักษะ การพูดภาษาอังกฤษในการสื่อสาร สำหรับครูระดับประถมศึกษา. hsudru 2020, 9, 21-38.