ทรรศนะมีลาภ อ.; เกอร์กิน ท. การใช้กิจกรรมบทบาทสมมติเพื่อลดความกังวลในการพูดภาษาอังกฤษ ของผู้เรียนชาวไทยที่เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–20, 2020. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/hsudru/article/view/201678. Acesso em: 24 เม.ย. 2024.