อุ้ยนอก บ. USING SCAFFOLDING TECHNIQUE TO IMPROVE MATTHAYOMSUKSA 3 STUDENTS’ ENGLISH READING COMPREHENSION ABILITY. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 179–196, 2021. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/hsudru/article/view/251845. Acesso em: 2 พ.ค. 2024.