สิทธิราช ธ.; สร้อยน้ำ ร. USING FLIPPED CLASSROOM TO IMPROVE MATTHAYOMSUKSA 4 STUDENTS’ ENGLISH READING COMPREHENSION ABILITY. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 191–208, 2022. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/hsudru/article/view/259609. Acesso em: 6 พ.ค. 2024.