วงค์แดง สุธน, และ ทับทิมอ่อน พรนภัส. 2020. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)เพื่อส่งเสริมทักษะ การพูดภาษาอังกฤษในการสื่อสาร สำหรับครูระดับประถมศึกษา”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี 9 (1):21-38. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/hsudru/article/view/210426.