สิทธิราช ธ. และ สร้อยน้ำ ร. (2022) “USING FLIPPED CLASSROOM TO IMPROVE MATTHAYOMSUKSA 4 STUDENTS’ ENGLISH READING COMPREHENSION ABILITY”, วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 11(2), น. 191–208. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/hsudru/article/view/259609 (สืบค้น: 30 สิงหาคม 2026).