ทองจันทร์ ท., แสงงาม ก. และ กะลาม แ. (2023) “การจัดการเรียนรู้ตามเทคนิคฟลอร์ไทม์ที่ส่งเสริมทักษะทางสังคม สำหรับเด็กออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดยโสธร”, วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 12(2), น. 97–111. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/hsudru/article/view/269363 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).