เฉิน ฮ. และ วันเพ็ญ ส. (2024) “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาจีนโดยใช้วิธีการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางที่มีต่อความรู้ด้านคำศัพท์และความสามารถด้านการฟัง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 13(1), น. 55–69. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/hsudru/article/view/272992 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).