วงค์แดง ส. และ ทับทิมอ่อน พ. (2020) “ผลการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)เพื่อส่งเสริมทักษะ การพูดภาษาอังกฤษในการสื่อสาร สำหรับครูระดับประถมศึกษา”, วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 9(1), น. 21–38. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/hsudru/article/view/210426 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).