เฉิน ฮ. และ วันเพ็ญ ส., “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาจีนโดยใช้วิธีการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางที่มีต่อความรู้ด้านคำศัพท์และความสามารถด้านการฟัง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, hsudru, ปี 13, ฉบับที่ 1, น. 55–69, มิ.ย. 2024.