แก้วพรม ท., & ดวงวิไล ด. (2024). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง พระอภัยมณี ตามรูปแบบ ACACA ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารมนุษย์กับสังคม, 2(2), 143–159. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/husocjournal/article/view/272382