สำลี ป. (2021). The Development Of Unplugged Coding Set Of Activities To Enhance Computational Thinking Skills For Student In Kindergarten 3. วารสารวิจัยและนวัตกรรม สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร, 4(2), 181–198. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ivebjournal/article/view/248604