สำลี ประภัสสร. 2021. “The Development Of Unplugged Coding Set Of Activities To Enhance Computational Thinking Skills For Student In Kindergarten 3”. วารสารวิจัยและนวัตกรรม สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร 4 (2):181-98. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ivebjournal/article/view/248604.