สำลี ป. (2021) “The Development Of Unplugged Coding Set Of Activities To Enhance Computational Thinking Skills For Student In Kindergarten 3”, วารสารวิจัยและนวัตกรรม สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร, 4(2), น. 181–198. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ivebjournal/article/view/248604 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).