บุญหนุน ว., เส็งศรี ส., เส็งศรี ธ. และ นิลนนท์ น. (2024) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา วิทยาการคำนวณ เรื่อง การใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน”, วารสารวิจัยและนวัตกรรม สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร, 7(1), น. 216–230. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ivebjournal/article/view/272534 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).