[1]
นาคทอง ม. และ แก้วอุไร ว. 2022. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่องสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ เพื่อส่งสริมความสามารถในการคิดไตร่ตรอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Buddhist Education and Research (Online). 8, 1 (เม.ย. 2022), 301–312.