[1]
ยังมี ก. และ สุดสังข์ น. 2020. ผลของรูปแบบเกมแอปพลิเคชันกับการเรียนรู้ทางศิลปะและมิติสัมพันธ์ของเด็กปฐมวัย. วารสารวิชาการนวัตกรรมสื่อสารสังคม. 8, 1 (มิ.ย. 2020), 89–104.