ศรีสำอางค์ น., ผิวงาม น., บุนนาค ส. และ ลิ่มหัน ค. 2026. การสอนเขียนปฏิสัมพันธ์ปัญญา: การพัฒนากระบวนการสอนเขียนโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการเขียนเชิงปัญญาร่วมกับกลยุทธ์การเขียนเชิงโต้ตอบเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนของนักเรียนสองภาษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้. 6, 1 (พ.ค. 2026), 83–95.