กาลรัตน์ น., นภาพงศ์ ว., อินทร์แก้ว ช. และ รอบคอบ ณ. 2026. การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นและเกมมิฟิเคชัน เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้. 6, 1 (พ.ค. 2026), 67–82.