เยาว์วิวัฒน์ เ. (2024). การรับรู้ของครูระดับประถมศึกษาในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนต่อการใช้บาร์โมเดลในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 4(2), 223–239. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/269016