ลดาชาติ ล., ราชเนตร ว., ลดาชาติ ล., & โพธิ์ทอง ว. (2024). ศักยภาพของการเรียนรู้บนฐานการออกแบบในการส่งเสริมการเป็นที่ยอมรับด้านสะเต็มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 4(3), 373–388. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/269771