ลิมาภรณ์วณิชย์ ธ., ณ สงขลา ใ., & โฮแคนสัน แ. (2025). โครงสร้างองค์ประกอบทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ในการเรียนรู้แบบสตูดิโอออกแบบเป็นฐานในสาขาสถาปัตยกรรมศาสตร์. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 5(1), 217–232. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/272108