ปวีณบำเพ็ญ พ., & วรรณกูล ด. (2025). การพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้บูรณาการสะเต็มของนักศึกษาครูประถมศึกษาโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามสภาพจริงที่อิงหลักการสภาพจริง. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 5(1), 81–97. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/273158