แตงทอง ว. (2026). ผลของบทเรียนออนไลน์โดยการบูรณาการการใช้ปัญหาเป็นฐาน โครงงานเป็นฐาน และการบรรยาย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณธรรมและจริยธรรม ในรายวิชาการคิดอย่างเป็นระบบ ของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคยะลา. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 6(1), 113–130. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/277077