จอมนำ ศ., & สถาพร ป. (2026). รูปแบบการประเมินฐานสมรรถนะของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์เพื่อการเรียนรู้จำเพาะบุคคล. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 6(1), 289–303. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/280452