ธานีรัตน์ ว., & ปริสุทธิ์กุล ณ. (2026). ผลของการจัดการเรียนการสอนแบบทีมต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษารัฐประศาสนศาสตร์ในรายวิชากลุ่มนโยบายสาธารณะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตตรัง. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 6(2), 461–474. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/283832