เยาว์วิวัฒน์ เ. (2024) “การรับรู้ของครูระดับประถมศึกษาในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนต่อการใช้บาร์โมเดลในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์”, วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 4(2), น. 223–239. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/269016 (สืบค้น: 12 ตุลาคาม 2026).