แตงทอง ว. (2026) “ผลของบทเรียนออนไลน์โดยการบูรณาการการใช้ปัญหาเป็นฐาน โครงงานเป็นฐาน และการบรรยาย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณธรรมและจริยธรรม ในรายวิชาการคิดอย่างเป็นระบบ ของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคยะลา”, วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 6(1), น. 113–130. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/277077 (สืบค้น: 21 กันยายน 2026).