กาลรัตน์ น., นภาพงศ์ ว., อินทร์แก้ว ช. และ รอบคอบ ณ. (2026) “การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นและเกมมิฟิเคชัน เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 6(1), น. 67–82. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/283047 (สืบค้น: 28 กันยายน 2026).