แตงทอง ว. “ผลการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยการบูรณาการการใช้ปัญหาเป็นฐาน โครงงานเป็นฐาน และการบรรยาย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณธรรมและจริยธรรม ในรายวิชาการคิดอย่างเป็นระบบ ของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคยะลา”. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, ปี 5, ฉบับที่ 1, เมษายน 2025, น. 1-17, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/269330.