แตงทอง วิจิตรา. “ผลการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยการบูรณาการการใช้ปัญหาเป็นฐาน โครงงานเป็นฐาน และการบรรยาย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณธรรมและจริยธรรม ในรายวิชาการคิดอย่างเป็นระบบ ของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคยะลา”. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ 5, no. 1 (เมษายน 29, 2025): 1–17. สืบค้น กันยายน 12, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/269330.