ศรีสำอางค์ นภัสวรรณ, ผิวงาม นุจรีย์, บุนนาค สุธีรา, และ ลิ่มหัน คณิตา. “การสอนเขียนปฏิสัมพันธ์ปัญญา: การพัฒนากระบวนการสอนเขียนโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการเขียนเชิงปัญญาร่วมกับกลยุทธ์การเขียนเชิงโต้ตอบเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนของนักเรียนสองภาษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น”. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ 6, no. 1 (พฤษภาคม 1, 2026): 83–95. สืบค้น กันยายน 28, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/280494.