กาลรัตน์ น, นภาพงศ์ ว, อินทร์แก้ว ช, รอบคอบ ณ. การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นและเกมมิฟิเคชัน เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. jeil. [อินเทอร์เน็ต]. 1 พฤษภาคม 2026 [อ้างถึง 28 กันยายน 2026];6(1):67-82. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/283047