บทบาทผู้ปกครองในการส่งเสริมความฉลาดทางการตัดสินใจตามแนวคิดทักษะสมองเพื่อป้องกันอุบัติภัยในเด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้ เพื่อมุ่งนำเสนอบทบาทบทบาทผู้ปกครองในการส่งเสริมความฉลาดทางการตัดสินใจตามแนวคิดทักษะสมองเพื่อป้องกันอุบัติภัยในเด็กปฐมวัย   โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้ปกครองเป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการวางรากฐานของการเจริญเติบโต พัฒนาการ และการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย  ผลการศึกษาพบว่า ผู้ปกครองเป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการวางรากฐานของการเจริญเติบโต พัฒนาการ และการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่จำเป็นต้องได้รับการอบรมเลี้ยงดู และส่งเสริมพัฒนาการด้วยวิธีการที่เหมาะสม การสร้างความฉลาดในการตัดสินใจ (Decision-making Intelligence) ให้กับเด็กเป็นวิธีสอนที่ส่งเสริมความสามารถในการเลือกทางเลือกที่ดีที่สุด เป็นประโยชน์มากที่สุด และเกิดความเสียหายน้อยที่สุด เพื่อกระทำการสิ่งใดสิ่งหนึ่งเมื่อเผชิญสถานการณ์ปัญหา มี 4 ขั้น  ได้แก่ ขั้นที่1 เลือกปรากฏการณ์ หมายถึง การเลือกปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นแล้วเกิดขึ้นจริง ซึ่งเด็กสนใจมาเป็นหัวข้อของปรากฏการณ์ ขั้นที่2 การตั้งคำถาม หมายถึง กระตุ้นให้เด็กตั้งคำถามในสิ่งที่ตนเองสงสัย และอยากรู้อยากเห็นจากปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้น ขั้นที่3 การค้นหาคำตอบ หมายถึง วิธีการที่เด็กค้นหาคำตอบโดยใช้วิธีที่หลากหลาย  ขั้นที่4 สรุปและนำเสนอ  หมายถึง การนำคำตอบที่ได้จากการค้นหา มานำเสนอทั้งในรูปแบบการสนทนา หรือชิ้นงาน