แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตอันพึงประสงค์ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตอันพึงประสงค์ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์ ใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์เชิงลึก เป็นเครื่องมือสำหรับเก็บรวบรวมข้อมูล ซึ่งมีผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือ คณบดี รองคณบดี ประธานหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต คณาจารย์ในหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต ประธานคณะกรรมการบริหารนักศึกษา ตัวแทนนักศึกษา ผู้ใช้บัณฑิต ผู้ทรงคุณวุฒิ และผู้ปกครองนักศึกษา โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง และใช้เทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหาพรรณนารายละเอียด ตีความ และอธิบายความ ผลการวิจัย พบว่า แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตอันพึงประสงค์ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์ คือ 1) ด้านคุณธรรม จริยธรรม ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เคารพกฎระเบียบของสังคม ข้อบังคับขององค์กร และเคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ 2) ด้านความรู้ มีความรู้ ความเข้าใจหลักการและทฤษฎีที่สำคัญในเนื้อหารัฐศาสตร์ สามารถพัฒนางานวิชาการ และวิชาชีพด้านรัฐศาสตร์ เพื่อตอบสนองความต้องการ และการเปลี่ยนแปลงทางสังคมได้อย่างเหมาะสม ตลอดจนสามารถพัฒนาตนเองในด้านวิชาชีพและวิชาการได้อย่างต่อเนื่อง สามารถวิเคราะห์ปัญหา อธิบายผลกระทบทางเศรษฐกิจ และสามารถนำความรู้และเครื่องมือทางรัฐศาสตร์ มาประยุกต์ในการแก้ปัญหา และสามารถบูรณาการความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง 3) ด้านทักษะทางปัญญา คิดอย่างมีวิจารณญาณ และมีการคิดอย่างเป็นระบบ สามารถสืบค้น ตีความ และประเมินภาวะทางเศรษฐกิจเพื่อใช้ในการแก้ปัญหาชุมชนอย่างสร้างสรรค์ สามารถประยุกต์ความรู้และทักษะกับการแก้ไขปัญหาทางวิชาชีพทางรัฐศาสตร์ได้อย่างเหมาะสม และศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอย่างสม่ำเสมอ 4) ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ มีความรับผิดชอบในงานที่ทำ ทั้งต่อตนเองและผู้อื่น มีภาวะความเป็นผู้นำ และเป็นผู้ตามได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความคิดริเริ่มในการพัฒนา ปรับปรุงผลงาน และแก้ไขสถานการณ์ได้ด้วยแนวคิดและวิธีการของตนเอง และ 5) ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในปัจจุบันเพื่อใช้ในงานได้ สามารถวิเคราะห์ ประมวลผล และแปลความหมายข้อมูลข่าวสารที่เป็นตัวเลขเชิงสถิติ หรือคณิตศาสตร์ สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ หรือนวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อใช้ในการสื่อสารอย่างเหมาะสม