ฟันเฟื่องฟู ว. การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานตามรูปแบบ READS ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา ทักษะการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ ชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1. วารสารนิสิตวัง , ิPhranakon Si Ayutthaya, Thailand, v. 26, n. 1, p. 87–94, 2024. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jonw/article/view/271061. Acesso em: 21 ก.ย. 2026.