ส่างหญ้านาง ปริวัตร. 2024. “การเรียนรู้เรื่องการชี้หรือบอกส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย โดยใช้การจัดประสบการณ์ตามแนวการศึกษาวอลดอร์ฟเป็นฐานร่วมกับการออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล ในเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษระยะแรกเริ่ม”. วารสารนิสิตวัง 26 (2). ิPhranakon Si Ayutthaya, Thailand:134-46. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jonw/article/view/273187.