ฟันเฟื่องฟู วารินท์พร. “การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานตามรูปแบบ READS ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา ทักษะการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ ชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1”. วารสารนิสิตวัง 26, no. 1 (มิถุนายน 23, 2024): 87–94. สืบค้น ตุลาคาม 12, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jonw/article/view/271061.