ฟันเฟื่องฟู ว. การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานตามรูปแบบ READS ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา ทักษะการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ ชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1. nw [อินเทอร์เน็ต]. 23 มิถุนายน 2024 [อ้างถึง 12 ตุลาคาม 2026];26(1):87-94. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jonw/article/view/271061