เส็งสุวรรณ ว. 2024. ผลของการใช้รูปแบบการสอนเขียน GENIE Model เพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิจยวิชาการ. 7, 6 (พ.ย. 2024), 137–148. DOI:https://doi.org/10.14456/jra.2024.143.