อามิตตา ฐ., สมบูรณ์ ธ. และ วงศ์สรรค์ ว. 2025. การพัฒนาทักษะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนาฏศิลป์ เรื่อง นาฏยศัพท์และภาษาท่า โดยใช้ชุดกิจกรรมตามแนวคิดทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มภาคเหนือ. วารสารวิจยวิชาการ. 8, 1 (ม.ค. 2025), 61–76. DOI:https://doi.org/10.14456/jra.2025.6.