เหนืออำนาจ ร., อิ่มหิรัญ ณ., ชัยชนะ น., คงปั้น อ. และ ประจันบาน ณ. 2026. โมเดลสมการโครงสร้างของปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาภาษาอังกฤษสำหรับครู และบุคลากรทางการศึกษา ตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2 . วารสารวิจยวิชาการ. 9, 1 (ม.ค. 2026), 182–193. DOI:https://doi.org/10.14456/jra.2026.13.