เหนืออำนาจ ร.; อิ่มหิรัญ ณ.; ชัยชนะ น.; คงปั้น อ.; ประจันบาน ณ. โมเดลสมการโครงสร้างของปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาภาษาอังกฤษสำหรับครู และบุคลากรทางการศึกษา ตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2. JRA 2026, 9, 182-193.